Numeri, 1-12, 207er Pack

Mathematik spielerisch begreifen

Mit Numera und Numeri lernen Kinder spielend leicht zählen. Sie können sowohl Additions- als auch Subtraktionsaufgaben lösen. Darüber hinaus entwickeln sie ein Gefühl dafür, wie Mengen und Zahlen miteinander in Beziehung stehen.

Das Numera Konzept macht die Kinder begreifend mit den Grundlagen der Mathematik bekannt und vermittelt Freude beim Umgang mit Zahlen. Die besondere Stärke dieses Lern- und Spielmittels liegt im ganzheitlichen Ansatz: Aus der Lernpsychologie ist bekannt, dass man sich beim selbstständigen Tun ca. 90 % merkt.
Das Numera Konzept lässt sich auf die jeweilige Altersstufe und den Wissensstand des Kindes anpassen, so dass der ganzheitliche Lernprozess altersübergreifend stattfinden kann. Kinder werden so untereinander selbst zu Lehrern/Ratgebern.

Numeri enthält zwei Steckbretter mit 24 quadratischen Zahlenplatten (1-12) sowie Stäben mit insgesamt 180 bunten Talern. In die Platten sind die Zahlen von 1-12 als Ziffer, Kuchendiagramm und Augen eingepasst. Auf diese Weise wird dem Kind eine Zahl nicht nur sichtbar, sondern lässt sich auch körperlich erfahren, so dass es sich Sachverhalte besser merken kann. Ziel dieses Spiels ist es, die Ziffern den passenden Zahlenplatten zuzuordnen und die dazugehörige Anzahl an Talern zu finden.

Lieferumfang:
2 x Steckbrett mit Stäben
6 x quadratische Platte (Vorderseite Zahl von 1-6 / Rückseite Kuchendiagramm)
6 x quadratische Platte (Vorderseite Zahl von 7-12 / Rückseite Augen)
12 x quadratische Platte (Vorder- & Rückseite Augen einfarbig)
180 x farbiger Taler (jew. 6 x 30 in Rot, Gelb, Blau, Orange, Grün, Lila)
1 x gelbe Holzbox
2 x Stoffbeutel

Maße (LxBxH): 50,5 cm x 25,5 cm x 10 cm
Material: Birke, Holz-Polymergemisch (60% Holz, 40 % PP)

Alter: ab 3 Jahre

Schwerpunkte: Aufmerksamkeit, Auge-Hand-Koordination, Erkennen & Zuordnen, Farbenlehre, Integration/Inklusion, Gedächtnis, Kognition, Mathematik, Mathematisches Grundverständnis, Logisches Denken, Zahlen- und Mengenlehre, Räumliches Vorstellungsvermögen, Rechnen, Selbstvertrauen, Sprachförderung